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云南有哪几个市 云南是几线城市 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  子不学,非所宜(yí)什么意思,子(zi)不学,非所(suǒ)宜这句话(huà)是(shì)什(shén)么意(yì)思是小孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习(xí),是很不应该的。

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子不学(xué),非所宜什么(me)意(yì)思,子(zi)不学,非(fēi)所宜这句话是什么(me)意思

  小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的。

  出自《三(sān)字经》,是中(zhōng)国(guó)的传统启蒙教(jiào)材。

  本文整理了节(jié)选内容及译(yì)文(wén),欢迎大家阅读。

《三字经》节选

  【作者】王应麟

  人之初(chū),性本(běn)善。

  性相近,习(xí)相远(yuǎn)。

  苟(gǒu)不(bù)教,性(xìng)乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道(dào),贵以专。

  昔孟母(mǔ),择(zé)邻处。

  子不学,断机(jī)杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有义方(fāng)。

  教(jiào)五(wǔ)子,名(míng)俱扬。

  养(yǎng)不教,父(fù)之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子(zi)不学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲(qīn)师(shī)友,习礼(lǐ)仪(yí)。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝于亲(qīn),所当(dāng)执。

  融四(sì)岁,能让梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选(xuǎn)译文

  人(rén)出(chū)生之初,禀性本身(shēn)都是善(shàn)良的。

  天性也都(dōu)相差不多,只是(shì)后天所(suǒ)处的环境不同和所受教(jiào)育不同(tóng),彼此(cǐ)的习性(xìng)才形(xíng)成了(le)巨大的差别。

  如果从小(xiǎo)不好好教育(yù),善良的本性就(jiù)会变(biàn)坏。

  为(wèi)了使人(rén)不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教(jiào)育孩(hái)子。

  战国时,孟(mèng)子的母亲,曾三次搬家,是为了(le)使孟子(zi)有(yǒu)个好的学习环(huán)境。

  小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学习,孟母(mǔ)就折(zhé)断(duàn)了织布的机杼来教育孟子。

  五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很(hěn)有(yǒu)方法(fǎ),他教育的五个儿子都(dōu)很有成就(jiù),同时科举成名。

  仅(jǐn)仅是供养(yǎng)儿(ér)女吃穿,而(ér)不好(hǎo)好(hǎo)教育,是(shì)父(fù)母(mǔ)的(de)过错。

  只是教育,但不严格要求就是(shì)做老师的(de)懒惰了。

  小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习,是很(hěn)不应该的。

  一(yī)个人倘若小时候不好好学习(xí),到老的时候既不(bù)懂做人的道理,又无知(zhī)识,那(nà)么(me)到老(lǎo)的时候(hòu)都很难(n云南有哪几个市 云南是几线城市án)有所作为的。

  玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;

  而(ér)人要(yào)是(shì)不懂(dǒng)得学习,以自己的知识(shí)、技能(néng)来实(shí)现自(zì)己的价值,就不懂得(dé)礼仪,不能(néng)成才(cái)。

  做(zuò)儿女的(de),从小时候(hòu)就要亲(qīn)近(jìn)老师(shī)和朋友,以便从他(tā)们那(nà)里学习到许(xǔ)多为人处事(shì)的(de)礼节和知(zhī)识(shí)。

  东汉人黄香九岁(suì)时(shí)就(jiù)知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

  每个孝顺父母的人都应该(gāi)实(shí)行和效(xiào)仿。

  汉代人(rén)孔融四(sì)岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是(shì)每个(gè)人(rén)从小就应该知道(dào)的。

子(zi)不(bù)学,非(fēi)所宜是(shì)什么(me)意思(sī)?

  1、“子不学,非所宜(yí)。

  又不(bù)学,老何为(wèi)。

  玉(yù)不琢,不成器,人不学不知(zhī)义“的(de)意思(sī)是:小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不(bù)应该的(de)。

  一个人(rén)倘若小时(shí)候不好好学习,到老(lǎo)的时候既不懂(dǒng)做人(rén)运耐的道理,又无(wú)知识,能有什(shén)么用呢?玉不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的器物;人若(ruò)是(shì)不学习,就不(bù)懂得礼仪(yí),不能(néng)成才。

  子不学(xué),非(fēi)所宜什么意思,子(zi)不学,非所宜这句话是什(shén)么意思是小(xiǎo)孩子不肯好好学习(xí),是很(hěn)不应该(gāi)的。

  关于子不学,非所宜什么意(yì)思,子(zi)不(bù)学,非所宜这句话是什么意(yì)思以(yǐ)及子不学(xué),非所宜什么(me)意(yì)思,子不学非(fēi)所宜出(chū)自哪(nǎ)里,子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜这句话(huà)是什么(me)意思,子不学,非所宜后面是什么,子不学非所宜的意思怎么解释等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识:

子不学,非所宜什么意思(sī),子不(bù)学,非(fēi)所宜(yí)这句话是(shì)什么(me)意(yì)思

  小孩子(zi)不(bù)肯好(hǎo)好学(xué)习(xí),是很不应该的。

  出自《三字(zì)经》,是中国的传(chuán)统(tǒng)启蒙教材(cái)。

  本文整理了节选内容及译文,欢(huān)迎大家阅读。

《三字(zì)经(jīng)》节选

  【作者】王应(yīng)麟

  人之初,性本善(shàn)。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教五子(zi),名俱(jù)扬。

  养不教(jiào),父之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学,非(fēi)所宜。

  幼不学(xu云南有哪几个市 云南是几线城市é),老何(hé)为。

  玉不琢(zuó),不(bù)成器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人(rén)子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄(líng),能温席。

  孝(xiào)于亲,所当执。

  融四岁,能让梨。

  弟(dì)于长,宜先知(zhī)。

《三字经》节选译文

  人出生之(zhī)初,禀性本身都是(shì)善良的。

  天性也都相差不多,只是后天所处(chù)的(de)环(huán)境不同和所(suǒ)受(shòu)教(jiào)育不同,彼此的(de)习(xí)性才(cái)形成了巨大(dà)的差别。

  如果(guǒ)从小不好好教育,善良的本(běn)性就会变坏。

  为(wèi)了使人(rén)不(bù)变坏,最(zuì)重要的(de)方法就是要专心一致地(dì)去(qù)教育孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次搬(bān)家,是为了使孟子有(yǒu)个好(hǎo)的学(xué)习(xí)环境。

  小孩子不肯好好(hǎo)学习,孟母就折断了织布的机杼来教(jiào)育孟子。

  五(wǔ)代时,燕山人(rén)窦禹钧教育儿子很有方法,他教育(yù)的五个儿子(zi)都很有成(chéng)就(jiù),同时科举成名(míng)。

  仅仅是(shì)供养(yǎng)儿女吃穿,而不好好教育,是父母的(de)过错。

  只是教育(yù),但不严格要求就(jiù)是做老(lǎo)师的懒惰了。

  小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该(gāi)的。

  一(yī)个人(rén)倘若小时候(hòu)不好好学习,到老的时候既(jì)不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候(hòu)都(dōu)很难有(yǒu)所作为的(de)。

  玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物;

  而人要(yào)是不懂得(dé)学习(xí),以自己的知识、技能(néng)来实(shí)现自(zì)己的价值,就不懂得(dé)礼仪,不能(néng)成才(cái)。

  做儿(ér)女的(de),从小时候就要亲近老师和朋(péng)友,以(yǐ)便从(cóng)他们那里学(xué)习到(dào)许(xǔ)多为人(rén)处事(shì)的礼节和知识。

  东汉人黄(huáng)香九岁时就(jiù)知道孝敬父亲(qīn),替父(fù)亲暖被窝。

  每个孝顺父(fù)母的人都应该(gāi)实行和效(xiào)仿。

  汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃(chī),这种尊敬和友爱(ài)兄长的道理,是每(měi)个人从(cóng)小(xiǎo)就应该知(zhī)道的。

子(zi)不学,非(fēi)所宜是什么(me)意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又不学,老何(hé)为。

  玉(yù)不琢,不成器,人(rén)不学不知义“的意思是:小孩子不肯好好学习,是很不应该的(de)。

  一个人倘若小时候不好好学习(xí),到老的时(shí)候既不懂做人运耐的道理,又无知(zhī)识,能(néng)有什么用呢?玉不打(dǎ)磨雕刻(kè),不会成为精美(měi)的器物;人若(ruò)是不学习,就不懂得礼仪,不(bù)能成才。

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