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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少 转世灵童有科学依据吗 这是一种藏传佛教的说法

转世灵(líng)童这个词(cí)语不知道(dào)大家有没有听说过,这是(shì)一种藏传佛教的说法,对于不(bù)了解的人来说,第一次听到转世灵童的时候(hòu)会从(cóng)字(zì)面上去理解这(zhè)个词(cí)语(yǔ)的(de)意思,质疑转世灵(líng)童这样的事(shì)情到底有科学依(yī)据吗?或者又是从其他地方了解相关消息(xī),给(gěi)人(rén)如此严肃感觉的事情最后居(jū)然是(shì)用抓阄的方式来决定的(de),未(wèi)免(miǎn)有些太好笑了吧,对于这点(diǎn)我们下面就详细了解了解,最起码以(yǐ)后说起来这种事情的时候(hòu)才不会(huì)显(xiǎn)得很无知,转世灵童(tóng)其实根(gēn)本(běn)不是我们想象中的那种投胎转(zhuǎn)世。

转世(shì)灵童有科学依(yī)据吗 这是一种藏(cáng)传佛教的说法

很多(duō)人一听说转世(shì)灵童就觉(jué)得(dé)不科学,是周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少骗(piàn)人(rén)的东(dōng)西(xī),但其实许多(duō)事情存(cún)在即(jí)合(hé)理,况且(qiě)转世灵童又不是大家想象(xiàng)中的(de)投(tóu)胎转世会带着以前记忆的那(nà)种,所(suǒ)谓的转世灵童只是我国藏教的一种(zhǒng)文(wén)化制度,这种(zhǒng)制度是(shì)藏传佛教特有的(de)传(chuán)承方式,起(qǐ)源(周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少yuán)于公元12世纪西藏佛教噶玛噶(gá)举派该派黑帽系首领(lǐng)圆寂后门(mén)徒推举(jǔ)一幼童为(wèi)转世继承(chéng)从那之后就开始有了活佛转(zhuǎn)世的办法,各(gè)教(jiào)派(pài)先后(hòu)效仿此方(fāng)法。

转世灵童有科学依据吗 这是(shì)一种藏传(chuán)佛教的(de)说法

在公元14、15世纪(jì)之交,藏传佛教格鲁派创(chuàng)立,并逐渐形(xíng)成(chéng)了达赖喇嘛(ma)和班禅额尔(ěr)德尼两大活(huó)佛系统。转世制度(dù)则是在格鲁(lǔ)派创始人宗喀巴的最小弟子(zi)根敦(dūn)朱(zhū)巴圆寂(jì)后,为了防止内部(bù)分(fēn)裂,于(yú)是采取了这种噶玛噶举派的转(zhuǎn)世办法,由高僧及根敦朱巴的(de)亲属指定一名男(nán)孩作为根敦朱巴的转世,这种方法就形成了赖喇嘛活佛转(zhuǎn)世系统,不过经过历史(shǐ)的演变,后(hòu)来的达赖喇嘛都(dōu)必须经中央政府册封才能得(dé)以确认。

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寻找转世灵童的方法有很多,大概分(fēn)为非掣签方式和金瓶掣签方式,前者(zhě)可以(yǐ)按(àn)照遗嘱(zhǔ)、预言(yán)、神谕(yù)、征兆、奇观(guān)等方法寻(xún)找转世(shì)灵童,至(zhì)于后者是(shì)从(cóng)清(qīng)朝乾(qián)隆(lóng)时期开始出现的金瓶掣签(qiān)方式,为了(le)避免徇情指认,于是活佛转世的认定权开始掌(zhǎng)握在中央手(shǒu)中,由中央直接审批(pī)和册封,这种认定方式还算正常,倒是之前的(de)非(fēi)掣签方式实在是太(tài)随心所欲了,简直是完全撞运气(qì)抽(chōu)签决定一样(yàng)。

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转(zhuǎn)世灵童(tóng)这种事情其实(shí)并(bìng)没有科学依(yī)据,只不(bù)过是一种(zhǒng)文化(huà)而(ér)已,大家(jiā)可以不理解但也不(bù)能不尊重人家的(de)文化,中国上(shàng)下几千年,很多文化都是现在的(de)我们(men)所不能完(wán)全(quán)理(lǐ)解的,不能理解就要(yào)学(xué)会体谅,存在即合理(lǐ),只要这种制度还没有被彻底取缔(dì),那(nà)么就一定有道理(lǐ),当然不管是(shì)转世灵童还是转世制度现(xiàn)在基本上都(dōu)已(yǐ)经看不到(dào)了(le),大家生活如此丰富多彩,谁还会(huì)去关心这种问题啊(a)。

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