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家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

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  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及的意(yì)思是(shì)只能悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及。

  ”意思(sī)是年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎么(me)来得及?

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒(dào)之(zhī)人住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何(hé)及(jí):又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须学也(yě),非学无以广才,非志无以成(chéng)学(xué)。

  淫慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守(shǒu),从(cóng)宁(níng)静来提高(gāo)自(zì)身的修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú)将(jiāng)复何及意思(sī)是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)”的意思是悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译怎么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临(lín)终前(qián)写(xiě)给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及(jí):来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博的(de)父亲(qīn),对儿子的殷(yīn)殷(yīn)教(jiào)诲与无(wú)限期(qī)望尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广才(cái),非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆慢则不(bù)能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操(cāo)守,从(cóng)宁静来(lái)提(tí)高(gāo)自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(chú)外来干扰(rǎo)无(wú)法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才(cái)干,没(méi)有志(zhì)向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法芹液(yè)昌振奋精神(shén),急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随(suí)时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不(bù)为社会(huì)所用(yòng),悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学(xué)须静也”,告诉(sù)人们只(zhǐ)有宁静才能够(gòu)修养身心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并(bìng)以(yǐ)此培养自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存高远。

  内心(xīn)宁(níng)静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作(zuò)还(hái)是生活,只有静下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于(yú)学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既要(yào)有宁静的学习环(huán)境(jìng)更要有(yǒu)专注、平和的学习(xí)心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐述了学习(xí)的增值力量。

  立志是(shì)成学的前提,不(bù)努力(lì)学习,就不能增加自己的才(cái)干;但在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废(fèi)。

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