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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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先公四岁而孤全文翻(fān)译(yì)及(jí)注释,先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文翻译(yì)答案

  《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳(yáng)修(xiū)先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了,家境贫寒,没有(yǒu)钱供他(tā)读(dú)书。

  太夫人(rén)用芦苇秆(gǎn)在沙(shā)地上写画,教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人的篇章。

  到(dào)他(tā)年龄(líng)大些(xiē)了,家里没有书可读(dú),便就近到读书人家去借书(shū)来读,有时接着(zhe)进行抄写(xiě)。

  就这样(yàng)夜以继日、废(fèi)寝忘食,只是致(zhì)力读(dú)书(shū)。

  从(cóng)小写的诗、赋文字,下笔就(jiù)有成人的水平,那样高了(le)。

  原文:先公四(sì)岁而孤(gū),家贫无(wú)资。

  太夫人以荻画地(dì),交易书字。

  多诵(sòng)古人篇章。

  使(shǐ)学为诗。

  及(jí)其稍(shāo)长(zhǎng),而家(jiā)无书读,就(jiù)闾(lǘ)里士人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄(chāo)录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯(wéi)读书是(shì)务(wù)。

  自幼所作诗赋文(wén)字,下笔以如成人。

  出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王安石(shí)和(hé)苏轼(shì)所写的两(liǎng)篇(piān)祭文, 总结、评(píng)论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一生人品功业。

  文章立意(yì)超卓, 笔力(lì)雄健,为唐(táng)宋八大家古文中的名(míng)篇。

先公四岁(suì)而孤的全文翻译是什么?

  【先(xiān)公四岁而孤(gū)】翻译

  欧阳修(xiū)先生(shēng)四(sì)岁时父亲就(jiù)去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上(shàng)写画,教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人(rén)的篇章,并(bìng)开(kāi)始学写诗(shī)。

  到他年龄大些了(le),家里(lǐ)没有书可读,便就近到读(dú)书人家去借书来读(dú),有时(shí)进(jìn)行抄写(xiě)。

  抄(chāo)写还(hái)没完成,就(jiù)可以背(bèi)诵(sòng)这本书了。

  就这样(yàng)夜以继日(rì)、废寝(qǐn)忘食,只(zhǐ)是致力读书(shū)。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有(yǒu)成(chéng)人的(de)水平(píng),那样(yàng)就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū),太夫人以(yǐ)荻画地,教以书字(zì)。

  多诵古人篇(piān)章,使学(xué)为诗。

  及稍长(zhǎng),而(ér)家贫无书读,就闾里士人家借而读(dú)之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其(qí)书(shū)。

  以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝(qǐn)食,惟读书是务。

  自(zì)幼所作(zuò)诗赋文(wén)字,下笔已如成(chéng)人。

  出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公(gōng)事迹》


  【注释】

  先公:指欧阳(yáng)修

  孤:失去父亲

  荻(dí):指芦苇(wěi)一类的植物

  以(yǐ):为了,来

  诵:森(sēn)闷(多(duō)诵古人篇(piān)章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍(shāo):稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或(huò):有的(de)时候

  因:趁机


  【作者简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔(shū),自号醉翁(wēng),晚年(nián)号六一居(jū)士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉族,因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐陵郡,出生(shēng)于(yú)绵(mián)州(今四川(chuān)绵(mián)阳)北宋时(shí)期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐韩愈,柳(liǔ)宗元,宋(sòng)王安(ān)石,苏洵(xún),苏轼,苏辙,曾(céng)巩合称“唐宋八大家(jiā)”。

  他领导了北宋诗(shī)文革新运(yùn)动,继(jì)承(chéng)并发展了(le)韩愈(yù)的古文理论。

  其散文创作(zuò)的高度成就与其正确的古文理论相辅相(xiāng)成,从(cóng)而开创(chuàng)了一代文(wén)风。

  欧(ōu)阳修在变革文风的同时,也对诗(shī)风、词风进行(xíng)了(le)革新。

  在(zài)史学方面,也有较(jiào)高(gāo)成就(jiù),他曾主(zhǔ)修《新(xīn)唐(táng)书》,并独撰《新(xīn)五代(dài)史》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创(chuàng)作背景】

  欧阳(yáng)修是“唐宋八大(dà)家”之一。

  虽然家里(lǐ)贫穷(qióng),但他克服此升弯重重困难(nán),勤(qín)学苦读,终有所成。

  欧(ōu)阳修的经(jīng)历告诉我们,只要有着(zhe)远大志向(xiàng)和(hé)吃苦精神,就一(yī)定会成(chéng)功。

  欧阳修刻苦学习(xí)的精神(shén)值(zhí)得我们赞赏和学习。

  欧阳(yáng)修的成功(gōng),除了(le)他(tā)自(zì)身的努力之外,还有一个促进(jìn)他成长的(de)原(yuán)因是(shì):家长的善于教育(yù),严格要求(qiú)。

  欧阳修四岁丧(sàng)父(fù),家贫,其祖母以荻画地,教他写字(zì)。

  他四岁而(ér)孤,随(suí)叔父在现湖北随(suí)州长大,幼年(nián)家贫无资,祖母以(yǐ)荻画地,教(jiào)以识字。

  欧阳修自幼(yòu)酷爱(ài)读书,常(cháng)从城南(nán)李(lǐ)家借书抄读,他天资聪(cōng)颖,又刻苦勤奋三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(fèn),往往书不待抄(chāo)完,已能成诵(sòng)。

  少年习(xí)作诗赋文(wén)章,文(wén)笔老练(liàn),有如(rú)成人,其叔由(yóu)此看到了家族振兴(xīng)的希望,曾对欧阳修的母亲说:“嫂无以家贫子(zi)幼为(wèi)念,笑歼此奇儿也!不唯起家(jiā)以(yǐ)大吾(wú)门,他(tā)日必(bì)名重当世(shì)。

  ”

  十(shí)岁时,欧阳修(xiū)从李家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释(shì)卷,这为日后北宋诗文革新(xīn)运动播下(xià)了种子。

  仁宗天圣(shèng)八年(1030)中进(jìn)士(shì)。

  次年任西京(今洛阳(yáng))留守(shǒu)推官,与梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙结为至(zhì)交,互相(xiāng)切磋诗文。

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