保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃(chī)东西；歉(qiàn)收；也(yě)指饥(jī)饿(è)的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不足，末生不禁，民必(bì)有饥(jī)饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子(zi)在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿(è)的(de)雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去(qù)了(le)解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可(kě)言，人(rén)们就是这(zhè)样用的，就是这样(yàng)说的，记住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许(xǔ)可(kě)以找到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但(dàn)是(shì)为什么(me)后来会说(shuō)的(de)这么好?因(yīn)为我们听的(de)多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成(chéng)的东(dōng)西(xī)反复(fù)在脑海里(lǐ)形成神经反(fǎn)射，不用关(guān)心为什(shén)么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的(de)经(jīng)典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好(hǎo)几(jǐ)代人，依然(rán)保持(chí)最(zuì)为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量东西，听大量(liàng)文章，是(shì)根本不(bù)可能达(dá)到目的的，比如一个新单词，我们在书上(shàng)看到，默写(xiě)，背(bèi)诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词(cí)，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候(hòu)，都是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不(bù)经意(yì)的“练习”才全(quán)面(miàn)掌(zhǎng)握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突(tū)击可以学(xué)好的，一下(xià)子花上(shàng)好几个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时(shí)间(jiān)听，背(bèi)一(yī)段课文(wén)，记几个(gè)单(dān)词，长期(qī)坚持，逐渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用法，应该在可(kě)能的(de)场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的(de)话，新学的(de)东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东(dōng)西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高。

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