校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学(x三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹ué)后同学(xué)间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身(shēn)边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须(xū)完成调查，而(ér)在此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受(shòu)到人(rén)身损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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