张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

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在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只(z女生工资多少算正常，女生工资多少算正常hǐ)是从(cóng)生存角度(dù)给(gěi)学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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