相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)是相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别(bié)：相(xiāng)对(duì)评价(jià)是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的各(gè)个对象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一成员的相对优势(shì)的。

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相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)，相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例(lì)现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立(lì)基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集(jí)合之外(wài)确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观标准(zhǔn1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)进行比(bǐ)较，确定评1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT价对象达到目标(biāo)基准绝(jué)对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评(píng)价(jià)可以了解(jiě)学(xué)生之间(jiān)的差异，便于(yú)比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价(jià)者都可(kě)以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各教(jiào)育(yù)目(mù)标完(wán)成情况(kuàng)，明确(què)今后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价(jià)，是(shì)用目标参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或(huò)常(cháng)模(mó)中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种外部评(píng)价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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