原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的(de)心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认(rèn)为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们(men)会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些(xiē)后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并(bìng)不(bù)缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(j分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗iù)会很难对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很(分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了(le)较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不(bù)会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的(de)关系(xì)，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己的目(mù)的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的(de)最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会(huì)更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和(hé)共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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