统编版和部(bù)编版(bǎn)和人(rén)教版的区别，教材部编版和(hé)人教版的区别是部编版和人(rén)教版在认字与写(xiě)字的(de)要求，课(kè)文语(yǔ)言表述(shù)，课后作业要求上(shàng)有区别(bié)的。

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统编版和部编版和人教版的区别(bié)，教材部编版和人(rén)教版的(de)区别

　　并且部(bù)编版纠正了原来(lái)教材中不合理的语(yǔ)言表(biǎo)述。

　　1.关(guān)于认(rèn)字与(yǔ)写字的要求(qiú)

　　新的(de)部编教(jiào)材和原来的人教版(bǎn)相比(bǐ)，更加注重基础的掌握与(yǔ)积累(lèi)。

　　其中对小学生而言最重要(yào)的(de)认字(zì)和写字要求，新编的部(bù)编版教材就对孩子(zi)就提(tí)出了(le)更高与更细致(zhì)的(de)要求。

　　2.课文语言表述

　　全(quán)新的不编(biān)教材不(bù)光(guāng)从基(jī)础要求上有所增加(jiā)，还将(jiāng)以(yǐ)前课文原文出(chū)现的问题进行了(le)细致入微的修改。

　　让文章表述语言(yán)应(yīng)用更加得(dé)体规范(fàn)。

　　3.课后作(zuò)业要求(qiú)

　　最新(xīn)的部(bù)编版教材对(duì)孩子的课后(hòu)作业要求(qiú)有了更(gèng)加(jiā)细致(zhì)明确(què)的指导，将原来操作性不强(qiáng)的要求全部转化(huà)为明确的指示，更符(fú)合儿童(tóng)的(de)发(fā)展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理(lǐ)的语言表述

　　应当说(shuō)新教材还(hái)是注意“接(jiē)地气”的(de)。

　　本次教(jiào)材编写(xiě)，将(jiāng)这(zhè)些年(nián)一(yī)线教学(xué)所(suǒ)出现(xiàn)的某些通病(bìng)，也(yě)努力通(tōng)过教(jiào)材的编写去纠偏。

　　部编本教材(cái)由教育(yù)部组织编写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全国(guó)大部分地区统一(yī)使(shǐ)用部编(biān)本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学、初(chū)中全年级(jí)统一使(shǐ)用部编本(běn)教材(cái)。

　　人教版即由人民教育出版社出版，简(jiǎn)称为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有这个版本(běn)的(de)教材。

　　也是大(dà)多数(shù)学校所用的(de)教材。

　　“人教(jiào)版(bǎn)”一般(bān)是就教科书意义而言(yán)的，是相对于其(qí)他出版(bǎn)社出版的教(jiào)科书而言的。

　　如长春出版(bǎn)社出版的(de)教科书称为(wèi)“长春版”、广东教育出(chū)版社出版(bǎn)的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“粤教版”、上(shàng)海教(jiào)育出版都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗社出版的教科书称为“沪教版(bǎn)”。

　　可见(jiàn)所谓“人(rén)教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是(shì)由人民(mín)教育出版社出版的教(jiào)科书版本。

统编版和人教版区(qū)别

　　教材的出版社不同。

　　统编版教材是教育(yù)部统一(yī)编写(xiě)的(de)教(jiào)材，人教(jiào)版即由人民教育(yù)出版社出版(bǎn)。

　　“人教版”一般是就教(jiào)科(kē)书意义(yì)而言的，是相对于其他出版社出版(bǎn)的教科书而(ér)言的。

　　如长(zhǎng)春出版纤链(liàn)社(shè)出版的教科书(shū)称为“长春版”、广(guǎng)东教育出版社出版的教(jiào)科书称为“粤教版”。

　　部(bù)编版和人教版有哪些区(qū)别(bié)

　　一.部编(biān)版