还(hái)有什么国家是君主立宪制，世(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少shì)界上还有(yǒu)几个国家(jiā)是(shì)君(jūn)主制是目(mù)前，欧洲、亚洲、非(fēi)洲和大洋洲君主立宪制(zhì)的国家有：英国(guó)、荷(hé)兰、比利时、丹麦、瑞典、挪威(wēi)、西(xī)班(bān)牙、卢森堡、列支敦(dūn)士登、摩(mó)纳(nà)哥、日本、马来西亚、摩洛(luò)哥、尼泊(pō)尔、泰国、斯威(wēi)士兰、汤加、阿(ā)曼(màn)、沙特阿(ā)拉(lā)伯、科(kē)威特、卡(kǎ)塔(tǎ)尔、阿拉伯联(lián)合酋长国、约旦(dàn)、莱索托、不(bù)丹的。

　　关于还有什么国(guó)家是君主立宪制，世(shì)界上还有几个国家(jiā)是君主制以及还有什么国(guó)家是(shì)君主立(lì)宪制(zhì)，哪些国家(jiā)是君(jūn)主立宪(xiàn)制度，世界上还有几个国家是君主(zhǔ)制，还有哪(nǎ)个(gè)国(guó)家是(shì)君(jūn)主立宪制，有哪些国家是君主(zhǔ)立宪制国(guó)家(jiā)等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

还有什么(me)国家是(shì)君主立宪制，世界上还有几个(gè)国家是君主(zhǔ)制

　　目(mù)前，欧洲、亚洲、非洲和大洋洲(zhōu)君主立宪制的国家有：英国、荷兰、比(bǐ)利时、丹麦、瑞典(diǎn)、挪(nuó)威、西班牙、卢森堡、列支敦士(shì)登、摩(mó)纳哥、日本、马来(lái)西亚(yà)、摩洛哥、尼泊尔(ěr)、泰(tài)国、斯(sī)威士兰、汤(tāng)加、阿曼、沙特阿(ā)拉伯、科威特、卡塔(tǎ)尔、阿拉伯联合酋长(zhǎng)国、约旦、莱(lái)索托、不(bù)丹。

　　在(zài)这些君主国中(zhōng)，有一些是社会和技术很进步的先(xiān)进国家(jiā)，如(rú)欧洲(zhōu)的(de)一些君主国；

　　另(lìng)外一(yī)些(xiē)是(shì)震撼世界的“石油皇帝”的(de)君主国。

　　西(xī)班牙恢复(fù)君主制。

　　君主立宪制又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于(yú)君(jūn)主独(dú)裁制的(de)一种国家体(tǐ)制。

　　君(jūn)主立宪是在保留君主制的前提(tí)下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权(quán)力、实(shí)现事实上的共和政体。

　　世界上最早(zǎo)的君主(zhǔ)立宪制(zhì)国家是英国。

目前(qián)还有哪些国(guó)家实行君主(zhǔ)立宪(xiàn)制？

　　世界上最早有君主立(lì)宪制特点的是赫梯族，确(què)立君主立(lì)宪(xiàn)制(zhì)国家是英国(guó)。

　　1688年，英国爆发光荣革命(mìng)，在(zài)确立(lì)议会主(zhǔ)派森权(quán)的同时保留(liú)了(le)君(jūn)主。

　　国王开始(shǐ)逐渐处于“统而不(bù)治”的地位。

　　到20世(shì)纪初(chū)，欧洲所有剩余的君主（假(jiǎ)如(rú)不将教皇列入计算）都是立(lì)宪的君(jūn)主。

　　立宪(xiàn)的君主虽然依然(rán)是国(guó)家(jiā)的最高(gāo)领导人，但他们的权(quán)力和义务或多或少受(shòu)到(dào)宪法明确地规定(dìng)。

　　君主(zhǔ)的权(quán)力多少(shǎo)受(shòu)到限制(zhì)，有一些君主的(de)权(quán)力被限制到仅(jǐn)仅作为国家的代(dài)表，而没有实际(jì)的权力(lì)，称为(wèi)“虚位元首”——英国、日(rì)本等都是此类例(lì)子，但(dàn)君主依然很受(shòu)人民(mín)爱戴和尊重。

　　今(jīn)天(tiān)也(yě)依然有一(yī)些立宪的、拥有很大权力（比如(rú)组织或解散政(zhèng)府(fǔ)、指挥军队）的君主，例如位于中欧的列支敦士登；君主(zhǔ)的(de)权力被限制到仅仅作为国家的代表者，往往前身(shēn)是(shì)走(zǒu)向(xiàng)“军国主(zhǔ)义”之“帝国主义”却先(xiān)胜后败之君主，例如：1945年日本昭和(hé)天皇。

　　 共2张

　　现存实行(xíng)君主立(lì)宪制(zhì)的国家(jiā)

　　君(jūn)主(zhǔ)立宪制，则(zé)仍为现(xiàn)代不少资本主义国家所采(cǎi)用(yòng)，如(rú)英(yīng)国(guó)、西班牙、荷兰、比利时(shí)、卢森辩誉堡、挪威、瑞典、丹(dān)麦(mài)、日本(běn)、泰国、柬埔(pǔ)寨等。

　　立宪权(quán)制

　　二元君主制，亦称为(wèi)二元(yuán)制君(jūn)主(zhǔ)立宪制，指君(jūn)主立宪的(de)前提下，周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少君主权力大于议会，各(gè)种主要法令都(dōu)要(yào)经其签署，并且常有权委任(rèn)首相和(hé)上(shàng)议(yì)院(yuàn)议员，某些国家还有君权(quán)神授色彩，而(ér)不是政(zhèng)教分离的。

　　二元君主(zhǔ)制(zhì)是起源(yuán)于近(jìn)代欧洲现代化(huà)，从(cóng)政府(fǔ)层面看来，在有两(liǎng)个(gè)形式(shì)上矛盾的方(fāng)向同时进行，便是民族国(guó)家的中央集权制的成(chéng)立，和(hé)相对的(de)自由民主(zhǔ)的私有财(cái)产的(de)确认，在后(hòu)世理解是因为公民社会和理性主义(yì)发达的结(jié)果，所以可以(yǐ)接(jiē)受政府以(yǐ)独立于营利(lì)事业原则外运作，而专注于国(guó)防和外交(jiāo)事(shì)务。

　　但在较后才(cái)开始现代化的(de)欧洲国家(jiā)，为(wèi)了(le)扩张(zhāng)政(zhèng)府权力又为了吸纳社会上不同的(de)思想的人士，为了(le)晋身政(zhèng)府层面(miàn)加强(qiáng)其运作，于是一部分君主制国(guó)家在统一(yī)和独(dú)立的同时，编成了宪法(fǎ)成立(lì)议会，但和“虚君共和(hé)”相反是(shì)“虚位议会”制(zhì)度。

　　一(yī)般认为二元(yuán)君主制(zhì)是(shì)原型是16世纪的波兰立陶宛联邦，但成熟于拿破仑(lún)时代的(de)法兰西(xī)第一帝国，是当(dāng)时拿破仑因(yīn)战争需要而称帝，但又希望能保(bǎo)持法国携羡段大(dà)革(gé)命的民主成果之产物。

　　而(ér)且(qiě)受到十(shí)九世纪(jì)中欧洲推广，如德(dé)国和(hé)意大(dà)利统(tǒng)一后宪(xiàn)法所仿效。

　　并(bìng)受到很(hěn)多仍(réng)然保持前启(qǐ)蒙时代(dài)的诚虔信仰(yǎng)的非(fēi)欧洲(zhōu)社会的(de)接受，例如(rú)日本(běn)的(de)明治维新甚(shèn)至巴列维王(wáng)朝时代（伊朗伊(yī)斯兰革命前）的伊(yī)朗。

　　但在(zài)实践上二(èr)元君主制，因为无法同时兼顾君主和议(yì)会权力之争，往往沦(lún)为了第三方的武装革命或政(zhèng)变(biàn)的牺牲品，如战(zhàn)时的(de)日本(běn)

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