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  理科(kē)和工科的(de)区别

  总的来说,理学研究的是科(kē)学,工(gōng)学研究的(de)是技(jì)术;

  理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究,工学注重实际应用;

  理学培养(yǎng)的(de)目标(biāo)是科学(xué)家,工学的培(péi)养目标是(shì)工程师。

  典型的理学(xué)专业(yè)如(rú)数学(xué)、物(wù)理学(xué)、声学、化(huà)学(xué)等(děng);

  典(diǎn)型的工科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩(kuò)展资(zī)料(liào):

  工科(工程学)是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程(chéng)学或(huò)工(gōng)学即(jí)“应用科学和技术的(de)原(yuá迪丽热巴男朋友,迪丽热巴全名n)理(lǐ),来解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操(cāo)作中。

  在学校(xiào)中,将自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工(gōng)业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多(duō)工程(chéng)学科(kē)也称为工科(kē)或工(gōng)学。

  工(gōng)科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理,结合生产实践所积累的技术(shù)经验而(ér)发展起来的学科。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等(děng)等。

  工科的培养目标是在(zài)相应(yīng)的工(gōng)程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和(hé)管(guǎn)理等方(fāng)面工作的高级(jí)工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

  主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

  以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科,此外还(hái)有新型工(gōng)科(kē)。

  新型工科(kē)是指为适应高(gāo)技(jì)术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科(kē)。

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