哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学(xué)理工排名是全国(guó)综(zōng)合排名178哈尔滨理工(gōng)大(dà)学(xué)电气专业全国(guó)排(pái)名9，其中高压(yā)绝缘全国第1的。

　　关(guān)于哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔滨理工大学理工排名以及哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大(dà)学的综合实力排(pái)名是(shì)多(duō)少，哈尔滨(bīn)理工大学理(lǐ)工排名，哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学(xué)全国综合排名，哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学实力如何等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学(xué)的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大(dà)学(xué)理工(gōng)排名

　　全国综合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学电气专(zhuān)业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术、材料(liào)科学(xué)与工程、机械工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程博士学(xué)位授权学科一(yī)级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管理科学与工(gōng)程(chéng)、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二级学科：　电机(jī)与电(diàn)器(qì)、电(diàn)力系统及其自(zì)动化(huà)、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子(zi)与电(diàn)力(lì)传动(dòng)、电(diàn)工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学与工程(chéng)、机械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工程、材(cái)料(liào)学、材料加(jiā)工(gōng)工程、材料物理与(yǔ)化学、精密(mì)仪器及机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算机系(xì)统结构、计算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与管理、思(sī)想政治教育以上(shàng)学科(kē)是哈理工优(yōu)势学(xué)科，特别(bié)是博士后(hòu)流动站和博士(shì)点(diǎn)一级(jí)学科！所谓的院校(xiào)排名是(shì)针对(duì)学校(xiào)总体实(shí)力的排名，对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向(xiàng)的(de)考生而言意(yì)义不(bù)大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生(shēng)误导，一般(bān)是对教育不大知情(qíng)者才热衷于此，这是很多(duō)教育(yù)专家极力(lì)反(fǎn)对的！因为每所高(gāo)校(xiào)都有自己(jǐ)的优势学科(kē)，某(mǒu)些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域(yù)具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科的实(shí)力是一(yī俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么)些985院校无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要淡(dàn)化学校的规模化(huà)，突出办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这才是可取之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝对(duì)在成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但后者在(zài)地(dì)质方面有四个国家重点学科，培养的地质类(lèi)人才质(zhì)量和数量(liàng)比合(hé)肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外(wài)并(bìng)非985高(gāo)校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上外、北(běi)外的(de)语言类(lèi)毕业(yè)生(shēng)总(zǒng)体上不(bù)如浙大(dà)、哈(hā)工大(dà)、上海交大的外语毕业生(shēng)呢(ne)？教育的目的是提(tí)高(gāo)人的综(zōng)合素质和专业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了一(yī)批又一批师(shī)资(zī)配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣(liè)的垃圾专业，这(zhè)让无数懵(měng)懂学(xué)子(zi)成为学校弱势专(zhuān)业(yè)的(de)试验品和(hé)小白鼠，这是高等教育的误区，是对(duì)社会和学生(shēng)及家(jiā)长十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国(guó)外知名大学都(dōu)能(néng)严(yán)格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数目(mù)和招生数，虽(suī)然专业较(jiào)少俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么、学生不多，但是(shì)做(zuò)出(chū)的(de)贡献、培(péi)养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们(men)大(dà)家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有学有所成(chéng)，对社会贡(gòng)献更大，回报更多才能获得更(gèng)好的(de)发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实(shí)现(xiàn)教育(yù)应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什(shén)么都白(bái)谈(tán)！那教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青春、就是在耗(hào)费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议(yì)广大考生在(zài)选择学(xué)校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国(guó)家(jiā)级重点学科设(shè)置情况、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕(bì)业生(shēng)就业质(zhì)量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选择学校及(jí)专业(yè)；

未经允许不得转载：绿茶通用站群 俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么