重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过(guò)？是重修(xiū)于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于(yú)重修的是不是更好过以及重修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修(xiū)是(shì)怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你收(shōu)拾(shí)以下的日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期(qī)末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上(shàng)这门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重修。大多(duō)数高校都采纳这样的(de)战略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若该同(tóng)学(xué)在补考期(qī)间把(bǎ)不及(jí)格的科目补考(kǎo)及格则(zé)不(bù)需求重修。

重修(xiū)的是不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是(shì)重(zhòng)修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉(hàn)语成语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗一个(gè)最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用来(lái)介(jiè)绍(shào)动作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大(dà)学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时(shí)结业(yè)。<都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗/p>

　　能够给你一(yī)些(xiē)经(jīng)历(lì)：1.提早和(hé)教(jiào)师交(jiāo)流承(chéng)认：必定(dìng)要让教(jiào)师知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修，如(rú)果(guǒ)有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己(jǐ)为什么(me)会(huì)重(zhòng)修(xiū)，而且(qiě)表(biǎo)明(míng)自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的(de)成果构(gòu)成：有(yǒu)的课(kè)程是(shì)没(méi)有(yǒu)平常成果(guǒ)的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话(huà)就不去(qù)上课了吧，多花时刻在(zài)图(tú)书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单(dān)经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个时分能(néng)够看看(kàn)我国大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课(kè)，到了大四(sì)根(gēn)本就只(zhǐ)有结业设计和选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人多(duō)尽力(lì)一些的，这(zhè)个时(shí)分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不(bù)要觉(jué)得(dé)重修就(jiù)低人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好孩子(zi)！

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