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社日节是什么节日社日节是农历几月初几郑强炮轰官僚主义，是他的面子重要还是领导时间重要？看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引发(fā)了(le)不小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大学的(de)党委书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人(rén)直爽，说话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的(de)热议(yì)。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看(kàn)中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强在(zài)教育(yù)界举足(zú)轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

青岛大(dà)学的(de)百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员，使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官员离席了，整(zhěng)个(gè)演(yǎn)讲席的(de)前排空(kōng)出了(le)不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的(de)官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面子，邀(yāo)请你们来(lái)，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为(wèi)，郑强老师(shī)说的(de)对。

教育(yù)最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲了，应该给(gěi)学生树立(lì)好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不久离(lí)席，是对(duì)他人的(de)不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要(yào)，哪有时间听你(nǐ)讲话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感觉(jué)自己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体(tǐ)分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事(shì)多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合(hé社日节是什么节日社日节是农历几月初几)都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思(sī)听(tīng)下去呢。

做任何事(shì)，都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成(chéng)随(suí)性而为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是一(yī)时热度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要将(jiāng)这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出(chū)来(lái)，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真正的目的(de)，是(shì)培(péi)养学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的(de)进步(bù)，学生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人(rén)地说出心(xīn)中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太大的社日节是什么节日社日节是农历几月初几创(chuàng)新(xīn)力的。

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