原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处通(tōng)方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而(ér)一(yī)味(wèi)用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子(zi)的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它(tā)的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了他(tā)们(men)父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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