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  出自《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》。

  家贫(pín),无从致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没(méi)有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书(shū),亲手抄录,计算好(归还(hái)的)日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走送(sòng)之,不(bù)敢稍逾(yú)约。

  以是人多以书假余,余(yú)因得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无(wú)硕师名(míng)人与游,尝趋(qū)百里外,从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩问。

  先(xiān)达德隆(lóng)望尊,门人(r什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级én)弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳(ěr)以请(什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级qǐng);

  或遇其叱咄(duō),色愈恭,礼(lǐ)愈至,不敢出(chū)一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉(yān)。

  故(gù)余虽愚,卒获(huò)有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好读书。

  家里贫(pín)穷(qióng),无法得到书来看,常常(cháng)向藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲手抄录(lù),计(jì)算着(zhe)日期按时送还(hái)。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台(tái)里的墨汁都结(jié)了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直,也(yě)不放松(sōng)读书(shū)。

  抄写(xiě)完毕(bì)后(hòu),便马上跑去还(hái)书,不(bù)敢超过(guò)约定的期限。

  因此有很多人都愿意把书(shū)借给(gěi)我,于是(shì)我能(néng)够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶到(dào)数百里(lǐ)以外,拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教。

  前辈德高望重(zhòng),门(mén)人(rén)弟子挤满了他的(de)屋子,他的言辞(cí)和态度从未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

  我站(zhàn)着陪(péi)侍在(zài)他左(zuǒ)右,提出疑(yí)难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧(cè)着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他(tā)高兴了(le),则又去请教。

  所以我虽然愚笨,但最(zuì)终获得不少教(jiào)益。

作(zuò)者宋(sòng)濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪(xī),别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙(zhè)江浦江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什么(me)意思

  年幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习(xí)。

  因为家中贫穷,无法得到书来(lái)看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,约定日期送(sòng)还。

  出自明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序(xù):《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构(gòu)严(yán)谨,详略有致,用(yòng)对(duì)比说理,在叙事中穿(chuān)插细节描绘,读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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