全因素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素(sù)速(sù)写图片是全因素速写的(de)。

　　关于全因(yīn)素速写是什么(me)意思，全因素速写图片(piàn)以及(jí)全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素速写的(de)概(gài)念(niàn)，全因素速写(xiě)图片，全因素(sù)素描是什么意思，全因素素描步骤解析等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素(sù)也可以理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素描是不(bù)考虑光(guāng)影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的(de)还有丢勒等(děng)人(rén)，而之(zhī)后东(dōng)欧(ōu)的俄罗斯的(de)列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果强(qiáng)调全因素(sù)素(sù)描就(jiù)是强(qiáng)调画的(de)时候带上背景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围(wéi)环(huán)境的关(guān)系一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏(fá)长(zhǎng)期(qī)性的作业训练(liàn)，在考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的(de)指导下(xià)全面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握(wò)下一味死抠局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之(zhī)间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来，局(jú)部(bù)的构造已经很突出了，而其他地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关(guān)系(xì)到(dào)一幅素描画的(de)成败，那么局部(bù)与(yǔ)局部、局部与整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就要(yào)靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实(shí)存(cún)在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不(bù)例(lì)外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的(de)差异，但是在素(sù)描写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对(duì)象的(de)长相如(rú)何，气(qì)质怎样(yàng)，都画(huà)得像一个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自(zì)己认识上(shàng)的(de)误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画面效(xiào)果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检(jiǎn)验(yàn)一个学(xué)生对(duì)事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时(shí)间(jiān)脱离(lí)对象去(qù)感受，去编造所谓的画面(miàn)效果和(hé)废(fèi)弃对客(kè)观对象(xiàng)感知能力(lì)的训练(liàn)，那么他就有可能造(zào)成感知能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易出现画面(miàn)灰、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的对比和变化(huà)规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎(zěn)样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色调都(dōu)不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特(tè)儿的面部大(dà)部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口(shì)亮(liàng)和灰的(de)色调；如果(guǒ)处(chù)理不当，很(hěn)容易(yì)造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中间色调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重客观(guān)对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进行(xíng)调整、或(huò)减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没(méi)有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不(bù)好(hǎo)，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是一幅好(hǎo)的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体(tǐ)而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的(de)静物，除(chú)了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的(de)因素兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口，互相交织，构成(chéng)一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画(huà)就(jiù)是要将(jiāng)那些自然(rán)的(de)秩序，导(dǎo)换成美的、入画的(de)秩序，这也是(shì)素描的意义(yì)和目的。

　　素(sù)描是绘画(huà)的(de)基础,是(shì)最(zuì)能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不(bù)可(kě)浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：绿茶通用站群 兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口