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朵朵(duǒ)野花迎着(zhe)微风在(zài)田野(yě)里翩翩(piān)起(qǐ)舞是(shì)拟人句吗(ma)

　　是的，朵朵(duǒ)野(yě)花迎着微风在(zài)田野(yě)里翩翩(piān)起舞是(shì)拟人句的。

　　朵朵野(yě)花迎着微(wēi)风(fēng)，在(zài)田野里翩翩起(qǐ)舞。这句话是个(gè)拟(nǐ)人(rén)句，将野花(huā首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式)比喻(yù)成人(rén)，轻捷(jié)飘逸地(dì)跳起舞(wǔ)来(lái)。

　　拟人句就(jiù)是(shì)把(bǎ)某件东西比喻成与人相同(tóng)，不可(kě)和童话(huà)弄混，童话是想象。

　　根据想(xiǎng)象将物当做人来叙述或描写，使物具有人一样的言(yán)行、神(shén)态、思想和感情。总之，拟人就(jiù)是用(yòng)写人的(de)词句(jù)去写物。

　　这种手法又叫(jiào)做(zuò)人格(gé)化。它(tā)是一种常用的修辞手法。

朵朵(duǒ)野花什么微风(fēng)在田野里什么

　　朵(duǒ)朵野花迎着微(wēi)风，在田野里翩翩起舞。

　　这句话(huà)是个拟人句(jù)，将(jiāng)野花比喻(yù)成(chéng)人，轻捷飘逸地跳起舞(wǔ)来。

　　拟人句就(jiù)是把某件东西(x首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式ī)比喻(yù)成与人相同，不(bù)可和童话弄(nòng)混，童话是想象。

　　根据想象将物当(dāng)做人来叙述或描写，使物具(jù)有人(rén)一(yī)样的言行、神态、思想(xiǎng)和感情。

　　总(zǒng)之(zhī)，拟人就是用写人的词句去(qù)写(xiě)物。

　　这(zhè)种手法又叫做人格化。

　　它(tā)是一种常用的修辞(cí)手法。

田野里(lǐ)的春(chūn)天是什(shén)么样子的，春天的(de)景(jǐng)色有哪些？

　　田(tián)埂上(shàng)的(de)野花，池(chí)塘边的茅草，放风筝的孩(hái)子，轻拂的微(wēi)风，空气(qì)里弥漫(màn)着(zhe)浓浓的(de)轻快和舒爽的气息，这些就是田野里的(de)春(chūn)天。

　　融化的冰雪、粉红的桃花(huā)、纯白(bái)的梨花、嫩绿(lǜ)的柳枝、潺潺的溪水(shuǐ)、苏醒的青蛙(wā)，这些都是春天的景色。

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