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  具(jù)体如下:1、读(dú)法(fǎ)不同:朗(lǎng)朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅(láng)琅上口拼(pīn)音(yīn)láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗(lǎng)朗上(shàng)口出自老舍《诗与快板》:“散文(wén)就不受(shòu)这么多的限(xiàn)制,虽然散文也(yě)讲究声调铿锵,能朗(lǎng)朗上口。

  ”出(chū)自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼(yòu)即喜(xǐ)识字(zì),授以唐(táng)诗,琅琅上(shàng)口。

  ”译文:从小喜(xǐ)欢(huān)认字,把唐诗传授给(gěi)他,便(biàn)能读(dú)起来琅(láng)琅上(shàng)口。

  3:意思不同:朗朗上口意思是(shì)指诵(sòng)读诗词文章(zhāng)时的声(shēng)音响亮(liàng)而顺口。

  琅琅上口指诵读(dú)熟(shú)练、顺口(kǒu)。

  也指文辞通俗(sú),便(biàn)于口诵(sòng)。

中文专业进(jìn):“朗朗”和“琅琅(láng)”在 形容(róng)书声时有何不同(tóng)?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为:指(zhǐ)代不同、出处不同、侧(cè)重点不同。

  一、指代(dài)不同轮困

  1、“朗(lǎng)朗”:形(xíng)容声(shēng)音(yīn)清晰响亮。

  2、“琅(láng)琅(láng)”:金石相击(jī)声(shēng)、响亮的读书声等。

  二、出处不同(tóng)

  1、“朗朗(l225是多大码的鞋子女,225是多大码的鞋子ǎng)”:茅盾(dùn) 《子夜》四:“那(nà)位青年的声音朗朗地在纷(fēn)呶(náo)的诅骂中响了起来。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅”:明·高启 《送高二文(wén)学游钱塘》诗:“读书闭阁人(rén)罕识,明月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门(mén)紧闭(bì),坐于高(gāo)楼独自读书,什(shén)么人都不认识,夜晚明月高悬,传出响(xiǎng)亮(liàng)的(de)读书(shū)声。

  三、侧重(zhòng)点不(bù)同

  1、“朗朗(lǎng)”:朗朗是叠音形(xíng)容词。

  2、“琅琅”:琅琅是(shì)拟(nǐ)声词,象声词。

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