张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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