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忘记是什么词性

  忘记(jì)是动词词性的。

  释(shì)义:不记(jì)得过去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

  词性(xìng):可用作(zuò)名词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我与父(fù)亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》:“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的(de)言语,务要勉励,身体力行(xíng),不要怠(dài)慢忘记了。”

  3. 没有感(gǎn)觉到。 例如:李准(zhǔn)《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云(yún)……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦(la)!只觉得好看。”

  二(èr)、基本含义:

  一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘,跟与(yǔ)其联(lián)系(xì)之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间,还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为(wèi),相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是(shì)被动(dòng)的。就是说,人能够主动选择记住某件(jiàn)事,而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事(shì)。为了避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记(jì)了(le)怎么回(huí)复她呢

  晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复:我会用(yòng)手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟提醒(xǐng)的,请您放心。

  如果依旧(jiù)不放心,还(hái)可以(yǐ)用记(jì)事本抄下(xià)来,或者使用(yòng)便条纸或者便利贴,将担(dān)心(xīn)会忘记的事情抄写下来,放在(zài)自己能(néng)够随(suí)时看到的地方(fāng)。

  一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘,与其联系(xì)之事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和(hé)时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关。

  普遍(biàn)认为(wèi),相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动,遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

  就是(shì)说,人能够主动选择记住某件事,而不能选择去忘记(jì)某件事。

  为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng),人(rén)们(men)通(tōng)常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么回

  没(méi)关系,麻烦(fán)老师(shī)尽量在有(yǒu)空(kōng)时解(jiě)决(jué)问题。

  幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的,要照顾几十(shí)个(gè)学生,自然(rán)是忙不过来的,就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事(shì)的时候,希望家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老师,有(yǒu)事先沟通,这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要的。

  如果说,我们(men)可以做到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老师,甘愿配合老师的工(gōng)作的话,老师自然会对我们的(de)孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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