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　　一年级绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思语文(wén)一类字(zì)是课本中写在田字(zì)格里(lǐ)的(de)，要(yào)求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思类字是(shì)在一类字上(shàng)面，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程(chéng)体系(xì)中(zhōng)的一门重点教(jiào)学科目(mù)，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化，其运行的(de)形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基(jī)础，也是一门重要的人(rén)文社会科(kē)学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会(huì)注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可(kě)作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学(xué)习(xí)内容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个(gè)字(zì)的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习(xí)这(zhè)些生字(zì)的字(zì)音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握之后，进(jìn)行(xíng)听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了(le)这些生字(zì)在怎样的(de)语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是(shì)单独(dú)的(de)拿出一个字让(ràng)孩子(zi)去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的(de)，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个(gè)字(zì)之后，在考试中又不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字(zì)拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的学(xué)习，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解这(zhè)些字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注(zhù)会(huì)认字(zì)中带颜(yán)色(sè)的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌(zhǎng)握这(zhè)个生(shēng)字在本课的读(dú)音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来。

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