小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习(xí)字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误(wù)率很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当(dāng)是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确(què)了。

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