高考小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式和例题(tí)是小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物形象张大大到底是什么来头或品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù张大大到底是什么来头)象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作(zuò)线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本(běn)文(wén)的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿(chuān)全(quán)文(wén)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模(mó)式是(shì)什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的(de)表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)人(rén)物的(de)关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣。

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