原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性格(gé)、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气(qì)越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自(zì)己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边(biān)人(rén)，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常(cháng)的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境中长大，会(huì)大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么(me)对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个(gè)人的(de)长进提(tí)供了较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身有严重的心理cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还(hái)能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì)，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和(hé)希(xī)望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助(zhù)的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾经历常cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的(de)知识(shí)并付(fù)出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没有爱的(de)能(néng)力的(de)，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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