原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多(duō)地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价(jià负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到(dào)的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望(wàng)你做的(de)事(shì);如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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