大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规(guī)范是什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生(shēng)学(xué)习(xí)质和量的归纳河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话教育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国(guó)内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及(jí)实践环(huán)节的(de)详细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得的(de)学分越多，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大(dà)学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程(chéng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分(fēn)制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程(chéng)的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每(měi)门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分(fēn)制(zhì)的(de)基础上发生的(de)一种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点课程的(de)学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中的学分，依(yī)据课程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权(quán)重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据(jù)学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴定(dìng)。

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