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十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历

十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo),小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯(xīn)硬度相对较高,适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ),比(bǐ)如木工划线(xiàn),机械制(zhì)图等。

HB的铅笔

  H是(shì)Hardness的缩写,意(yì)思(sī)是"硬",B是Black的缩写,意思是(shì)"黑",如2B,5B。

  数字(zì)越大(dà),说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软(ruǎn),HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半,属中性笔。

  笔(bǐ)芯分类:

  按照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

  铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划(huà)分。

  一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅(qiān)笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适合(hé)用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

  HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中,适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字(zì));

  B类铅(qiān)笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤其是素描),其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡片(piàn),如答题卡。

小(xiǎo)学生(shēng)写字(zì)的(de)重(zhòng)要性

  写字与其他作业联系(xì)紧密

  写一手好字,可(kě)让人受益终生。

  尤(yóu)其对学生来说(shuō),学习写字实际也是一(yī)种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头(tóu),在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一边(biān)进行抄写练习,可以互补(bǔ)互益。

  久而久之,自然形成了行为规范的(de)养成过程。

  比如,一边学习课文,一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习(xí),既可以巩固知识,又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

  特(tè)别是抄写唐诗宋词时,还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

  确实是(shì)一举多得。

  写字与个人的关系不可忽视

  写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一项技能,当然有(yǒu)很(hěn)多(duō)人认为现在(zài)可以用打字机代替写字,写字(zì)教学不必(bì)再强调了,但日常(cháng)生(shēng)活中更(gèng)多时(shí)候还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的。

  人与人的交流(liú),缺少不(bù)了写字,而(十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

  《语文(wén)课程标准》亦指出:“识(shí)字写字是阅读(dú十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历)和写(xiě)作的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者(zhě)在从(cóng)教(jiào)过程中(zhōng),也(yě)发(fā)现学生字写(xiě)得好坏,与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

  基本上来(lái)说(shuō),字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生,他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细(xì)心、认真,而字写得(dé)潦草的学(xué)生,其学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散,可谓“字(zì)如(rú)其人”。

  所以,清(qīng)代(dài)曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质”,他对儿子的习(xí)字非常重视,在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论述。

  曾有(yǒu)教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过(guò)致力抓(zhuā)好两件事,一(yī)件是扫地,一件就是写(xiě)字。

  确实,这两(liǎng)件事都不(bù)算大事,但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好?

  开学后,我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

  而(ér)用(yòng)什么样(yàng)的铅笔,则(zé)是首先要(yào)考虑的(de)问题(tí)。

  今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB,因为(wèi)它耐摔,都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几次(cì),还(hái)不断,( ω )。

  到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

  直到长大后,我才(cái)明白真理。

  大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì),虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首(shǒu)字母)的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首字(zì)母)表示软质铅(qiān)笔,而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

  另(lìng)外(wài)要(yào)说的是,B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比(bǐ)2B要黑要软;H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅,4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

  所(suǒ)以,如果(guǒ)你问有经验的(de)老司(sī)机,初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔,大(dà)都会推荐HB,理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中(zhōng);加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力,用HB铅笔则不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

  我建议,第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一散握宴样,用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但是,经过(guò)长时间(jiān)的教(jiào)学(xué),才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

  如果一个(gè)小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字,强烈建议不要用HB的铅笔,而是用稍(shāo)微软一点,黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

  我先问大(dà)家一个问题(tí),为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力?

  我的解(jiě)释(shì)是,因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅,而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本身又不是太白,为了让写出来的字(zì)能够看清,小朋友(yǒu)会不自觉加大力量,力量大到第二页,甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记,导致下一页(yè)不光滑,影响写字效(xiào)果。

  同时,用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

  并且,还有个更严重的问题,因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育不全,为了加大(dà)力量,只能用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

  下面图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

  这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因(在(zài)我看来冲银,铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理(lǐ)由(yóu)也很简单,因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅,要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

  笔(bǐ)太尖,加上用力(lì),很容易就折断了。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí),其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

  在(zài)我(wǒ)看来,没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu),如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ),写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力,而写出来(lái)却更加黑白分明。

  因(yīn)为(wè十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历i)不需要特别用力(lì)写字,执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易正确了(le)。

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