认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们(men)学(xué)习要(yào)踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕(pà)出(chū)现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪(nǎ)个(gè)是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和(hé)它前(qián)面的(de)词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须(xū)和它前面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说明后面(miàn)的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服务(wù)，即(jí)作动形谓语的补语。蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应读(dú)de。

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