说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式，三年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地说明(míng)事(shì)物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思(dào)具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了(le)使用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类）无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思>

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单(dān)用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的(de)环境(jìng)来(lái)预设将(jiāng)来(lái)可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而(ér)更科学(xué)、早陵(líng)做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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