工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科是理科和(hé)工科的区(qū)别(bié)总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术(shù)；理学注重(zhòng)理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师的(de)。

工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理科元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字h3>　　理科和工科的区(qū)别(bié)

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资料：

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等(děng)研究(jiū)应(yīng)用技术和工(gōng)艺(yì)的学(xué)问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学(xué)原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门(mén)所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技术经验(yàn)而(é元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字r)发(fā)展起来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息(xī)类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实际(jì)应用能(néng)力(lì)的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的(de)需要而(ér)在有关理科(kē)基础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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