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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思(sī)是(shì)只能悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?这(zhè)句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复何(hé)及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句(jù)是“年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷(qióng)庐(lú):穷(qióng)困潦倒之(zhī)人住的陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎么(me)来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及出自(zì)诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫(fū)君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静也,才须(xū)学也,非学无(wú)以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻(fān)译为:君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确(què)志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增(zēng)长(zhǎng)才干,没(méi)有(yǒu)志向(xiàng)就(jiù)无法使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无法(fǎ)振(zhèn)奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及意(yì)思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐(lú)将复何及(jí)的意(yì)思

   及(jí):来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍(shě),又怎么来(lái)得及(jí)呢?

   这(zhè)句话出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书》是(shì)三国时期政(zhèng)治(zhì)家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文中(zhōng)可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品(pǐn)格高(gā糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思o)洁、才学渊(yuān)博的(de)父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲(huì)与(yǔ)无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中。

《诫(jiè)子(zi)书》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致(zhì)远(yuǎn)。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须(xū)学(xué)也。

  非学无(wú)以(yǐ)广(guǎng)才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子(zi)的(de)行为操(cāo)守(shǒu),从宁静(jìng)来提(糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思tí)高自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品德(dé)。

  不恬(tián)静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专(zhuān)一,而(ér)才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法增长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精神(shén),急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致(zhì)远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁静才(cái)能够修养身心(xīn),静(jìng)思反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉我(wǒ)们生活务必要(yào)节俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊(pō)才(cái)能(néng)含英咀华(huá),内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是(shì)生(shēng)活(huó),只有静下心来才(cái)能更好(hǎo)的(de)谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也(yě糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思)”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和的学(xué)习心境(jìng)!“非学无(wú)以广才(cái)”、“非(fēi)志(zhì)无以成学”,则进一步阐(chǎn)述(shù)了(le)学习的增(zēng)值力量(liàng)。

  立志是(shì)成(chéng)学(xué)的(de)前提,不努力学(xué)习,就不(bù)能(néng)增加(jiā)自(zì)己(jǐ)的才干(gàn);但在学习的过程(chéng)中,决(jué)心和毅力(lì)非(fēi)常重要(yào),缺(quē)乏了意志力,就会半(bàn)途而废。

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