1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈(hā)维只是(shì)一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的(de)存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资源过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论。可(kě)是(shì)人(rén)们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不(bù)到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人(rén)们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更多的人(rén)期(qī)待一(yī)种尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到(dào)新(xīn)的知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的(de)一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一(yī)个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了(le)自(zì)然生长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突(tū)触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的(de)突触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么(me)善于主动学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(chù)还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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