郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教(jiào)育(yù)界的名(míng)人，所(suǒ)到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去(qù)演讲(jiǎng)，必然(rán)也(yě)是看中了(le)郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官(guān)员，使(shǐ)得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官(guān)员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的(de)话(huà)，有人支持(chí)，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对(duì)者则认为，领导过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙(máng)，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之(zhī)大吉(jí)，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如果领导一言(yán)不合都提前(qián)走(zǒu)，那年轻(qīng)的(de)学子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下(xià)去(qù)呢。

做(zuò)任何(hé)事，都需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事都可(kě)能是一时(shí)热度，难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果换成其(qí)他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然当(dāng)作没有任何事2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县(shì)发(fā2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县)生，若无其事地继续(xù)提前(qián)准备(bèi)好(hǎo)的演讲内2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育(yù)人，是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培(péi)养(yǎng)，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人(rén)看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之(zhī)人(rén)，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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