小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的来说(shuō)可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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