又一起悲(bēi)剧(jù)发生，这一(yī)次(cì)悲剧，是(shì)连环悲剧(jù)，是上(shàng)次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类(lèi)似的(de)二次悲(bēi)剧发生，是时候(hòu)深入思考了(le)！

想必(bì)大家都知(zhī)道了，前些天，一个小孩子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾(niǎn)压，最(zuì)终失去生命(mìng)。一个活(huó)蹦乱跳的(de)孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然接(jiē)受不(bù)了(le)这种事实。

孩子的妈(mā)妈(mā)情绪几乎(hū)崩(bēng)溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉(lā)过(guò)横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥过(guò)肇(zhào)事(shì)者。

一个(gè)正常的母亲，早上出门还健康活泼的孩子，学校(xiào)内意外身亡，换(huàn)做是谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所有母亲都会(huì)做的事时(shí)，“网络圣(shèng)人”出现了(le)。

他(tā)们批(pī)评这位母亲的做法极端，主观认(rèn)定“闹下(xià)去”的(de)目的(de)就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天大地(dì)，这(zhè)种圣(shèng)人怎(zěn)么在网上这么多，他们不食(shí)人间烟火吗(ma)？

在孩(hái)子去世后，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校(xiào)发(fā)生了事故，为什么不能去要个说(shuō)法？

这些人，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判，轮到自(zì)己时(shí)，比谁哭(kū)得都(dōu)厉害(hài)。

这还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言(yán)暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网(wǎng)络圣(shèng)人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人称(chēng)，这是孩子(zi)妈(mā)妈吗(ma)？怎(zěn)么说话(huà)这么(me)冷静？

有(yǒu)人(rén)称，妈(mā)妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮(bàn)是用家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻，称她可能是做(zuò)不正当行业(yè)，孩(hái)子长大后(hòu)也不是(shì)好人。

还有人称，这样拉(lā)横(héng)幅去学(xué)校(xiào)要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以(yǐ)上这些人(rén)，没(méi)有言词可以形(xíng)容(róng)他(tā)们(men)的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还(hái)要(yào)残忍，并(bìng)且(qiě)他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化(huà)妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时(shí)说的人家闹事，冷静(jìng)说话(huà)时，说这(zhè)不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做在网络喷子和网络圣(shèng)人的眼(yǎn)里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚(gāng)走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子(zi)去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力(lì)令原本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到(dào)宽慰，期望(wàng)孩子(zi)的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对(duì)这些人之(zhī)常(cháng)情的需求(qiú)冷(lěng)漠处之，并且火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经(jīng)不是第一次了。

刘学州(zhōu)事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘(liú)学州(zhōu)事件在网络上(shàng)引起了轩然大波，他一心寻找自己(jǐ)的亲(qīn)生(shēng)父(fù)母，但由(yóu)于种种原因，最后却和亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人(rén)在网络(luò)上经受着腥风血雨，被那些(xiē)网络道德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们(men)用恶毒的内(nèi)心(xīn)去(qù)揣摩一(yī)个未成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强加在一个未成年人身上。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自杀后，网络上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要(yào)网暴刘学州(zhōu)？他(tā)是多么好(hǎo)的(de)孩子啊，品学兼优(yōu)，他多(duō)么懂事啊！”

这时候在(zài)网络上再也找不到网络喷(pēn)子的(de)身影。

这次(cì)，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈妈已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又(yòu)集体(tǐ)消失的无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们(men)说过如此恶毒(dú)，甚(shèn)至于要(yào)人性命的歹毒的话后，就能这(zhè)样安(ān)然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的其中一个原因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译正最终使该(gāi)妈妈(mā)走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认(rèn)为(wèi)不合理的事情时，如何能有相对(duì)完善的途径，解(jiě)决其所遇到的问(wèn)题，这才是重中(zhōng)之(zhī)重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将其(qí)行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑，想通(tōng)过它解决问(wèn)题，必须能经受(shòu)随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络(luò)时，人已经被推(tuī)到了悬(xuán)崖边缘，心(xīn)灵处于极度(dù)疲倦和(hé)茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够强大，不(bù)然任何的风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公(gōng)布(bù)在网络时，如何(hé)形成保护(hù)机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴力(lì)，也至关重(zhòng)要。

我们需要(yào)提高(gāo)同理心和(hé)法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心的(de)人，任何(hé)人做(zuò)任何事，他(tā)们都有(yǒu)批判的角度和(hé)方(fāng)式。然而当他们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁(shuí)都高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的(de)孩(hái)子去了，年轻的妈(mā)妈也跟着去了，人世(shì)间，还有什么比这(zhè)更(gèng)令(lìng)人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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