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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图(tú)，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长对静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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