灰姑娘作者是安徒生还是格林-绿茶通用站群

灰姑娘作者是安徒生还是格林怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课(kè)程是医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克(kè)对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自(zì)学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的(de)就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年来，又出现了(le)很多(duō)特(tè)殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿(ér)童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都(dōu)是非(fēi)常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专(zhuān)业，我们(men)都(dōu)必须(xū)要(yào)付(fù)出(chū)全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅灰姑娘作者是安徒生还是格林仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量(liàng)代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都(dōu)那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流行的(de)解(jiě)释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难(nán)、考(kǎo)试严(yán)闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介绍人体内一些物质(zhì)与能(néng)量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记(jì)住(zhù)每(měi)一步发(fā)生(shēng)的(de)器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一句(jù)相对(duì)容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字都是(shì)外文(wé灰姑娘作者是安徒生还是格林n)翻译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是(shì)指“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方(fāng)等(děng)等(děng)，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们(men)平时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小组(zǔ)练习(xí)或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前(qián)方直线行走，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及(jí)时找领导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者(zhě)有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的(de)行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣(qù)，从(cóng)来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大(dà)家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大(dà)学(xué)期间难(nán)得的(de)让同学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如(rú)何接(jiē)待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及(jí)患者(zhě)住(zhù)院期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输(shū)血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及(jí)到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的(de)时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护(hù)患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样(yàng)的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患(huàn)者完(wán)全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确(què)实应(yīng)该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也是(shì)很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术(shù)病人术后通(tōng)常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者的(de)术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动(dòng)开始(shǐ)逐步(bù)加大运(灰姑娘作者是安徒生还是格林yùn)动量(liàng)。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护(hù)理实习与半年的医(yī)疗(liáo)实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不(bù)是数据不是机(jī)器，而(ér)是(shì)一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题(tí)，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的(de)高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的(de)各项防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责(zé)，还(hái)要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多(duō)，不可(kě)能时时想着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系，白天在临床见到不(bù)熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回(huí)来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护(hù)理专业，能学(xué)到护理知识，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自(zì)己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大(dà)量(liàng)的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的(de)工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇(yù)却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从(cóng)事这个(gè)行业(yè)的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发展成(chéng)为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗(liáo)工作的重要(yào)组成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好(hǎo)护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外多(duō)看(kàn)一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的(de)话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是(shì)必须运(yùn)用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业(yè)技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液(yè)或(huò)者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才(cái)符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没(méi)有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还是自己的心态(tài)和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这(zhè)个(gè)专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己也(yě)可(kě)以救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄(miáo)准中国(guó)。