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　　2019年(nián)青海(hǎi)高(gāo)考状元名单(dān)公布(bù),青海文理(lǐ)科状元是谁多(duō)少分

　　高考不是唯一的(de)出路，但(dàn)对于大多数普通家庭(tíng)来说(钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量shuō)是最(zuì)好的出(chū)路。

　　很多普通职工家庭辛辛苦苦将(jiāng)孩(hái)子养大供其(qí)读书(shū)，就是(shì)为(wèi)了(le)有朝一日能金榜题名。

　　当然(rán)也有的小康(kāng)富裕之家，可能(néng)高考(kǎo)只是一个“试练场(chǎng)”，他们(men)没有考上好的(de)大(dà)学(xué)，依(yī)然有所家(jiā)业继承。

　　但是，不管怎么说高(gāo)考终究是当下教(jiào)育必经之路。

　　本文(wén)小编将带你一起来了解关(guān)于(yú)青海高(gāo)考状元的相关(guān)知识，说到高(gāo)考状元，大(dà)家(jiā)都会为他竖着大拇指，天之骄(jiāo)子往后的(de)前(qián)途不可限量，不管怎(zěn)么样小编在此恭(gōng)喜他们摘得高(gāo)考状元的桂冠！截至本(běn)文(wén)发稿时2019年青(qīng)海高考文(wén)理科状元名单暂无公(gōng)布(bù)，所以小(xiǎo)编暂先整理了2018年(nián)青(qīng)海高考状元信(xìn)息，2019年青海高考(kǎo)状元名单稍后我们及时公布(bù)。

一(yī)、2018年青海(hǎi)高考状元相关信(xìn)息(xī)

　　文科状元：黄天琪(qí)，青海师范大学附属中(zhōng)学，总(zǒng)分638分。

　　理(lǐ)科状元：武家(jiā)和(hé)，青海湟川中学(xué)，裸分699分，加20分后总分719分。

二、最新青海高中(zhōng)人气排名(míng)

名次	中(zhōng)学名称(chēng)	全国排名	所(suǒ)在城市	城市(shì)排名(míng)	状元人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中	152	西(xī)宁	3	1
3	青(qīng)海师(shī)范大学(xué)附属(shǔ)中学	152	西宁	3	1

三、高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元(yuán)高中(zhōng)学习(xí)方法和心得/高(gāo)中学习方(fāng)法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯可以帮助(zhù)我们达到事半功倍的(de)效果，也会让学习变得有条(tiáo)不紊，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真(zhēn)听讲。

　　上课的时间是(shì)要充分利用的，因为那是同(tóng)学(xué)们注意力能(néng)够高度集中的时候。

　　所有的知识(shí)需要当(dāng)堂理解(jiě)，并且紧跟老师的思(sī)路，避免开小差。

　　有一(yī)个小方(fāng)法，就是上课时目光跟着老师移动，可(kě)以(yǐ)尽量(liàng)避免走神(shén)，也(yě)便于老师(shī)监督。

　　特别要提(tí)一(yī)下，有些老师(shī)讲课有(yǒu)时会出现“离题(tí)”的状况，同学们一(yī)是(shì)可以(yǐ)提醒(xǐng)老师，二还(hái)可(kě)以将刚才老(lǎo)师讲的东(dōng)西(xī)巩固(gù)一(yī)遍，充分(fēn)利(lì)用(yòng)课堂时间。

　　其(qí)次，要养(yǎng)成(chéng)预习和复(fù)习的习惯。

　　如果在上课(kè)前已预习(xí)，甚至只是浏览(lǎn)过(guò)课本内容(róng)，上课时(shí)思路就会更(gèng)活跃(yuè)，也(yě)有助于理解课堂(táng)内容，加深记忆(yì)。

　　还(hái)可以记下(xià)不(bù)懂的地方(fāng)，上课(kè)时(shí)着(zhe)重注意。

　　所(suǒ)谓“温故而知新”，复习(xí)自然(rán)也是必不可(kě)少。

　　在(zài)高一、高(gāo)二(èr)时(shí)，同学们往往只在(zài)考试来临的几(jǐ)天里抓紧(jǐn)复习(xí)功课。

　　但如果(guǒ)每(měi)天(tiān)将学到的内容巩固一遍，效(xiào)果(guǒ)也是十分显著的，通常只需要大致(zhì)将重(zhòng)点(diǎn)知(zhī)识(shí)记一(yī)遍(biàn)即可。

　　再(zài)者，要与(yǔ)老师交流(liú)，勤(qín)学(xué)好问(wèn)。

　　记得刚(gāng)上(shàng)高中时，看(kàn)到(dào)有同学下课了拿着书去问老师难(nán)题，还觉得好生(shēng)奇怪。

　　然而到高年级以(yǐ)后，自己(jǐ)也成(chéng)天“缠”住老师不放(fàng)，并由此受益匪浅。

　　尽管遇(yù)到难题可(kě)以问同学，但向老师提问(wèn)时(shí)，老师(shī)会(huì)将一(yī)些类似的知识串联起(qǐ)来，提高(gāo)学生的跨越理(lǐ)解能力。

　　因此，请大(dà)胆地向老师提问吧！我们(men)的口号是：“不(bù)让难题过夜(yè)！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科目都(dōu)需要记笔记(jì)，而笔记的记法也(yě)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　例如我们的历史书上空(kōng)隙(xì)很多，就不(bù)用专(zhuān)门的笔记(jì)本，而(ér)是直接写在书(shū)上(shàng)；

　　英语(yǔ)要钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量记的新单词(cí)较(jiào)多，所以要准备特殊的(de)笔记本。

　　而记笔记也(yě)是一门学(xué)问，看到清晰有条理(lǐ)的笔记，心情也会(huì)好很多，也(yě)可以提高学习效(xiào)率，例(lì)如记英语单词(cí)student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔(bǐ)记可用红(hóng)蓝黑三色笔记(jì)，既(jì)缓(huǎn)解眼部疲劳，又有醒目清楚的(de)效果。