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电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah 原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah家(jiā)庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神(shén)和物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家(jiā)庭(tín电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahg)的(de)影(yǐng)响，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是(shì)不一(yī)样，缺(quē)少了(le)一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的(de)性格，而(ér)一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的(de)问题，它对孩子(zi)造成的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身(shēn)存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可(kě)能(néng)是，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah(hái)子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的是(shì)别人的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了他(tā)们父母的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次(cì)指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你身(shēn)上(shàng)的所有特质，一定在某个(gè)时候帮过你

无论(lùn)是(shì)你的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察(chá)能力、适应能力(lì)等等。

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内心(xīn)里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈(yù)，意味着你已经意(yì)识到自己心里有(yǒu)需要(yào)被疗愈的地方。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这(zhè)个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。