文章中副标(biāo)题的格式怎么写，文章中副标题(tí)的格式要求(qiú)是副标题(tí)应(yīng)紧靠大标题下，正常情(qíng)况下，要在大标(biāo)题第三个字下开始写破(pò)折号，中间不(bù)空(kōng)行，所用(yòng)字体也应(yīng)区别于主标(biāo)题的(de)。

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文章中(zhōng)副(fù)标题的格式(shì)怎么写，文章中(zhōng)副(fù)标题的格式要求

　　副标(biāo)题是针(zhēn)对(duì)主标题(tí)，是全文主(zhǔ)旨的(de)补充说明。

　　小标(biāo)题(tí)是正文中部分内容(róng)的统领。

　　文章副标题的格式副(fù)标题应紧靠(kào)大标题下，中间不(bù)空行，题(tí)前要(yào)加破折

　　副标题(tí)应紧(jǐn)靠大(dà)标题(tí)下，正常情况(kuàng)下，要(yào)在大标题第(dì)三个字下开(kāi)始写破折(zhé)一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思号，中间(jiān)不(bù)空行，所用字体也(yě)应区别于主标题。

　　副(fù)标题(tí)是针(zhēn)对主标题，是全(quán)文主旨的补充说明。

　　小标(biāo)题是正文中部分(fēn)内容的统领。

　　副(fù)标(biāo)题应(yīng)紧靠大(dà)标题下，中(zhōng)间不空行，题前(qián)要加破折号，所用字体也应区别于主标题(tí)。

　　正常情况(kuàng)下,副标题要在大标题(tí)第三个(gè)字下开始写破折号。

　　如果格数(shù)不(bù)够，副标题写不下(xià)，一般有两种(zhǒng)处理方法：文章的副标(biāo)题如能(néng)进一步(bù)概括，进行文字(zì)上的处理，这样(yàng)做最好；

　　不能(néng)进一步概括(kuò)缩减的，基本处理原则(zé)是大方美观，首先在字体(tǐ)上(shàng)要小于(yú)正标题，从正(zhèng)标题的中间部分画破折号。

　　副标(biāo)题(tí)的功能也正是对主标(biāo)题加以解释说(shuō)明，明确并(bìng)且完善(shàn)自己(jǐ)想表达的内容。

　　副(fù)标题是主标(biāo)题(tí)的补充，主标题对新闻核(hé)心内容概(gài)括(kuò)，副标(biāo)题(tí)进一步揭示本质。

　　是对主标题的辅助和补充。

　　小标题则是(shì)新闻主(zhǔ)干个部分的主题，对下列(liè)将要叙述的事(shì)实予以揭示。

写作(zuò)文(wén)副标(biāo)题格(gé)式

1. 文章(zhāng)正副标题的(de)格式

　　 1、文章正标(biāo)题的格式文(wén)章(zhāng)大标题书写的基本规则是居中排谨(jǐn)猛列，字号应大于正(zhèng)文，字体也应(yīng)与(yǔ)正(zhèng)文相区(qū)别，并(bìng)且上(shàng)下(xià)各空一行。

　　 如果(guǒ)大标题字数(shù)较(jiào)多，则应(yīng)考虑(lǜ)分行排(pái)列(liè)，但(dàn)分(fēn)行时要注意前后意义的完(wán)整，在连贯排列时(shí)仍然要求(qiú)居中。

　　2、文章副标题(tí)的格(gé)式(shì)副(fù)标题应紧(jǐn)靠大标题下，中间不(bù)空行，题前要(yào)加(jiā)破折号，所用字体也(yě)应区别(bié)于(yú)主标(biāo)题。

　　 正常(cháng)情况下，副标(biāo)题要在大标题第三(sān)个(gè)字下开始(shǐ)写破折号。

　　如果格数不够，副标题写不下，一般有(yǒu)两种处(chù)理方法：文(wén)章的副标题如(rú)能进(jìn)一步概括，进行文字上(shàng)的处理，这样做(zuò)最好；不能进一步(bù)概括(kuò)缩减的，基本处理原(yuán)则是(shì)大方美观，首先在字体上要小于正标题，从正标题的中(zhōng)间(jiān)部分画破折号。

　　 扩展(zhǎn)资料：副标(biāo)题中(zhōng)，破折号后(hòu) 面的文字如果一直写到行尾(wěi)，还没(méi)写完的话，就需要转行。

　　换行后(hòu)，与副标题的第一个汉字对齐。

　　 另外，分(fēn)行的文字要段好句子，如“我们”最好不要把(bǎ)“我”写在第一行、“们(men)”写在第(dì)二行。

　　文章标题，是文章的有(yǒu)机组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)，对于(yú)突出主题、表现(xiàn)文章内容有重要作用。

　　 不同的文章(zhāng)体裁对标题的拟制有不(bù)同的(de)要求。

　　标题要让读(dú)者一见钟情，就(jiù)要(yào)在标题中增加有(yǒu)效信息(xī)。

　　 最有效(xiào)的信息是包(bāo)含(hán)趣味性的(de)有用信(xìn)息。

　　在应用写作中尤(yóu)为重(zhòng)要(yào)。

　　 多想几种表(biǎo)达方式。

　　简洁明了就好，能表现编辑独(dú)特(tè)的(de)个(gè)性魅力，形成自(zì)己的(de)风格是最好的(de)。

　　 把标题里最重(zhòng)要的(de)、最(zuì)能(néng)吸(xī)引眼球的、反映最新(xīn)或本质的变动的关键埋(mái)帆词放在标题的前一部(bù)分(fēn)，最好是标题(tí)的第一个字，这可以叫标题的(de)“倒金字塔”。

　　例如：原(yuán)标题(tí)《让(ràng)困难群体有房住 建(jiàn)设(shè)部回应廉租房焦点问(wèn)题》可改为《如何租廉(lián)租房 建设部回应(yīng)焦(jiāo)点问题》。

2. 作文主标题和副标题的格式怎么写

　　 正常(cháng)情况(kuàng)下，副标题要在大(dà)标题（大标题居(jū)中(zhōng)书写）第三个字下开(kāi)始(shǐ)写破(pò)折号。

　　 如果格数不够，副标题写(xiě)不下，一(yī)般有两种处理方法：1、文章的(de)副标题(tí)如能进一步概括(kuò)，进行文字上(shàng)的处理这样比较好。

　　2、不能进一步概括缩减的，基本处理原(yuán)则(zé)是大方美观(guān)。

　　 首先在(zài)字(zì)体上要小(xiǎo)于正标(biāo)题，从正(zhèng)标题的中间部分画破折号。

　　副标题中，破一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思折(zhé)号后面的文字如果一直写到行(xíng)尾，还没写(xiě)完的话，就需要(yào)转行。

　　 换行(xíng)后，与(yǔ)副(fù)标题(tí)的(de)第一个汉字对齐。

　　另外，分行(xíng)的文字要段(duàn)好(hǎo)句子，如“我们”最(zuì)好不要(yào)把“我”写在(zài)第一行、“们(men)”写在第二(èr)行。

　　 扩展资(zī)料：文章标题(tí)，是(shì)文章的有机组成部(bù)分，对于突出(chū)主题、表现文(wén)章内容有(yǒu)重要(yào)作用。

　　不同的文章体裁(cái)对标题的拟制有不同(tóng)的要求。

　　 文(wén)章大标(biāo)题书写的基本规(guī)则：1、居中排列，字号应大于(yú)正文，字体也应(yīng)与正文相区(qū)别，并且上下各空一行。

　　如果大标题(tí)字数较多，则应考(kǎo)虑分行排列，但分行时(shí)要注意(yì)前后意(yì)义(yì)的完整(zhěng)，在连贯排(pái)列时(shí)仍然要求居中(zhōng)。

　　 2、副标题应(yīng)紧靠大(dà)标题下(xià)，中(zhōng)间不空(kōng)行，题前(qián)要加破折号，所用字体也应(yīng)区(qū)别于(yú)32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

　　小学生作文通常用方格纸书写， 空4格(gé)开始(shǐ)写，每(měi)自(zì)然段空2格。

　　 每(měi)个(gè)标点符(fú)号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）； 原则上标点不换行写(xiě)，如：行末一个(gè)字之后该(gāi)写“，”，了，可是本行(xíng)没格了，不能把(bǎ)“，”写到(dào)下一行(xíng)，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写(xiě)在下一(yī)行(xíng)。

3. 作文副标题的格式是祥液桥怎样的

　　 正(zhèng)常情况下(xià)，副标题要在大标题(tí)（大标(biāo)题居中(zhōng)书写）第三个字下开始写破折号。

　　 如果格(gé)数不够，副标题写不下，一(yī)般(bān)有两(liǎng)种处(chù)理方法： 文章的副标(biāo)题如能(néng)进一步概括，进行(xíng)文字(zì)上(shàng)的处理，这(zhè)样(yàng)做最好。

　　不能进一(yī)步概括(kuò)缩减的，我们的基本(běn)处理(lǐ)原则(zé)是大方美(měi)观。

　　 首(shǒu)先在字体上要小于正(zhèng)标(biāo)题(tí)，从正标题(tí)的(de)中间部分画破折号(hào)。

　　副标题中，破折号后面的文字如果一直写到行尾，还没写完的话，就需要转行(xíng)。

　　 换行(xíng)后，与副(fù)标题的第一个汉字对齐。

　　另外(wài)，分(fēn)行的文字要段好句(jù)子，如(rú)“我们”最好不要把“我”写在第一(yī)行、“们(men)”写在(zài)第(dì)二行。

　　 文章标题，是文(wén)章(zhāng)的(de)有机组成部分，对于(yú)突出主题、表现(xiàn)文章内(nèi)容(róng)有重要作用(yòng)。

　　不同(tóng)的文章体裁对(duì)标(biāo)题的拟制(zhì)有不(bù)同的要求。

　　 文章大标(biāo)题(tí)书写的基本规则： 居(jū)中排列，字(zì)号应大(dà)于正文，字体也应与正文相区别，并且(qiě)上下各空一(yī)行。

　　如果大标题字数较多(duō)，则应考虑(lǜ)分行(xíng)排(pái)列，但(dàn)分行时要注(zhù)意前后意义的完整，在连贯排列(liè)时仍然要求居中。

　　 副标题应紧靠大标题下，中(zhōng)间(jiān)不空行，题前要(yào)加(jiā)破折号，所用(yòng)字体也应区别(bié)于主标(biāo)题(tí)。

4. 作(zuò)文主标题和副(fù)标题的格(gé)式怎么写

　　 1、主(zhǔ)标(biāo)题居中书写(xiě)，字号(hào)应大于正文，主标(biāo)题是(shì)文(wén)章的大标题，用来提出文章中心或主(zhǔ)旨。

　　 2、副标(biāo)题应紧(jǐn)靠大标题(tí)下，正(zhèng)常情况下，要在大标题第三个字下开始写(xiě)破折号，中间不空行，所(suǒ)用字体也应区别于(yú)主标题。

　　 副标题是(shì)指(zhǐ)用(yòng)来解释(shì)主调体的话，跟在主标题(tí)后，更多时指出时(shí)间(jiān)地点等。

　　 扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　 一、命题(tí)方法(fǎ)：

　　 读书读皮，看报看(kàn)题(tí)，是说标题应先声(shēng)夺人，提升(shēng)作品。

　　但如何(hé)写出具有吸(xī)引力的标题呢？

　　 1、标题要让读者一见钟情(qíng)，就要在标题中增加(jiā)有(yǒu)效信息。

　　最有效的信息是(shì)包含(hán)趣味性(xìng)的有用信息。

　　在应用写作(zuò)中(zhōng)尤为重要。

　　多想几种表达方式。

　　题无定法，简洁明(míng)了(le)就好。

　　能表现编辑独特的个性魅力，形成自己的风格(gé)是最(zuì)好的。

　　例如，原标(biāo)题为《“别把自己当爷(yé)”当成为奥运(yùn)健儿铮言》，不(bù)妨改(gǎi)为(wèi)《姚明：“别(bié)把自(zì)己(jǐ)当爷” 乃铮言》。

　　 2、标题含而(ér)不露(lù)、点到为止。

　　例如(rú)，原(yuán)标题为《核准制(zhì)回归市场(chǎng)经济本(běn)义》，可(kě)改为《民间资本：“非(fēi)禁(jìn)地，即(jí)可(kě)进”》（2004年7月）。

　　 3、标题的“倒金(jīn)字塔”

　　 把标(biāo)题里最(zuì)重要的、最能吸(xī)引眼球的、反映最(zuì)新或本质的(de)变动(dòng)的(de)关键词放在标题的前一部(bù)分(fēn)，最好是标题的第一(yī)个字，这可以叫标(biāo)题(tí)的“倒金字塔”。

　　例如：原标题《让困(kùn)难(nán)群(qún)体有房住 建设(shè)部回(huí)应廉租房焦点问题》可改为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房 建设部回应(yīng)焦点问(wèn)题》

　　 4、不(bù)用虚(xū)题。

　　尽量主谓完整。

　　 二、新闻标题：

　　 单条新闻的标题，包括主题、引(yǐn)题、副题、提要题(tí)和(hé)小标题5种。

　　 1、主题--标题中最主要的部分(fēn)，说明最重要的(de)事实或思想，字号最(zuì)大。

　　 2、引(yǐn)题(tí)--又(yòu)名(míng)肩题、眉题(tí)，位于(yú)主题之前的辅助性标题，主要(yào)作用是引出(chū)主(zhǔ)题(tí)。

　　 3、副题--又名子题(tí)，位于主题之后的辅(fǔ)助性标题，主(zhǔ)要用事实(shí)对主题作补充和解释。

　　 4、提要(yào)题(tí)--位于稿件的标题（含引题、主题、副(fù)题）之后、正文之前，用以提示(shì)稿件主要(yào)内容的题。

　　 5、小标(biāo)题--又(yòu)名(míng)分(fēn)题、插题(tí)，分嵌于(yú)新闻稿(gǎo)件之中，用以(yǐ)概(gài)括(kuò)介绍稿件每一大部分(fēn)的内容，具有分段或分类的作用

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