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  理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的区别

  总的来(lái)说(shuō),理学(xué)研究的是科学,工学研(yán)究的是技术;

  理学注重理论(lùn)研究,工(gōng)学注重实际(jì)应(yīng)用;

  理学培(péi)养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科(kē)专(zhuān)业(yè)如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工(gōng)科(工程学)是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和工艺的(de)学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学和技术的(de)原理(lǐ),来解决问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和推(tuī)理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

  在学(xué)校中,将(jiāng)自然(rán)科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

  工科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物(wù)理学(xué)、化学(xué)等(děng)基础科学的原理,结合生产(chǎn)实践所积累的技术(shù)经(jīng)验而发展起来的(de)学科。

  代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的(de)培养目标是在相应的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研(yán)究和管理等(děng)方面工作(zuò)的高级工程技术人(rén)才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传统工科,此外还有新型(xíng)工科。

  新型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起来的(de)学科。

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