音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来(lái)的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位，而大学教(jiào)师就需(xū)要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在(zài)一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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