三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式-绿茶通用站群

三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全(quán)文(w三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式én)2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境和本书要表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要(yào)结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí)。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增强了(le)论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或(huò)题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的(de),反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还(hái)要(yào)注意,你(nǐ)写(xiě)一(yī)篇文章用哪种方式(shì)结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是(shì)文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对(duì)全(quán)文进行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想像的余地;有的(de)人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时(shí)自己在写作过程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不(bù)自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者(zhě)文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初(chū)看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说(shuō)完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾(wěi)多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的(de)内容为结(jié)尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显得精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们(men)总能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她(tā)觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该(gāi),我自(zì)作自(zì)受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得到了(le)充分(fēn)表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个(gè)整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上(shàng)要(yào)收(shōu)束全(quán)篇(piān),对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾(wěi)了(le)。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的(de)一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一(yī)起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页来重新(xīn)去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也(yě)要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心。