原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确(què)衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的(de)成长过(guò)程就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个(gè)世(shì)界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自(zì)己以及(jí)自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处(chù)世的(de)方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定，对12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母自(zì)身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无(wú)是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责(zé)的(de)时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发(fā)生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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