春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春(c佛系心态是什么意思tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>佛系心态是什么意思hūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气(qì)息的排比句，用排(pái)比句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句(jù)子(zi)并排在(zài)一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子(zi)也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描(miáo)写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既(jì)能生动形象地写出(chū)春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言(yán)表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的(de)修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作(zuò)人来(lái)写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长度均(jūn)类似、语气(qì)一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的(de)一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达两个相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个(gè)意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人(rén)的注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式(shì)表达(dá)确(què)定的意思，用肯定形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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