张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成(chéng)名的(de)优势(shì)以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大(dà)平(píng)台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学(xué)的(de)教授发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下架(jià)。

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中国(guó)教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在(zài)争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思路，这(zhè)不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益(yì)的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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