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纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次

纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发(fā)了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是教育界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言(yán)大(dà)都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的(de)面(miàn)子重要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能(néng)量

青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受(shòu)邀的不(bù)仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中,有些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以为是你们给大学(xué)面子(zi),邀请你们来(lái),是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

郑强(qiáng)老师的话,有人支(zhī)持(chí),有人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认为(wèi),郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生(shēng)树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他(tā)人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对者(zhě)则认(rèn)为(wèi),领导过去就(jiù)是(shì)出席(xí)开(kāi)幕(mù)式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑强还是(shì)感觉(jué)自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互(hù)不相让(ràng)。

纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次强老师(shī)批评离场现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程忙(máng),事多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒(mào),不(bù)想坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉(jí),那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习(xí)惯(guàn),那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看(kàn)到有人中途(tú)离席,必然当作没有任何事发生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这种他看来(lái)不(bù)好的现象(xiàng)说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的,是培(péi)养学生(shēng),是教书(shū)育(yù)人,是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培(péi)养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人,能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很多(duō)事情意见均一致的高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大的(de)创新力的(de)。

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