说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(km是什么意思性取向ě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　m是什么意思性取向为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用人(rén)不(bù)同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物(wù)之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学(xué)的(de)术语对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点做(zuò)些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的(de)想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明事物的特征,增(zēng)强说(shuō)服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据(jù)；（作(zuò)用(yòngm是什么意思性取向)同(tóng)列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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